他用25年完成三段不同人生,对于年轻人来说,学会跨界有多重要?

作者: Leon   日期:2019-08-09 16:06 阅读:  来源:天维人物  
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看过电影《中国合伙人》的网友对故事原型俞敏洪的创业故事都有了相当多的了解。从在肯德基蹭场地开始创业起家,这个被称为“留学教父”的人将许多年轻学子送往了海外。而在新西兰,也有这样一个类似经历的华人,因为办补课班办除了名堂,他被称为“创造奇迹的中国人”。

1992年,俞敏洪的新东方已经在肯德基里初步成型。而同一年,化工专业工程师出身的黄伟雄(Wayne HUANG)也决定走出国门闯一闯。老广东有“走南洋”的传统,黄伟雄这一步走南洋却迈得更远,一步跨到了南半球的新西兰。

彼时的他完全没有想到自己未来也会走上教育这条路,只想着能学一个“进可攻、退可守”的专业,盘算着学成之后不管在哪里,都能有一手养家的本事。

从1992年到1997年,黄伟雄从语言学校一路读完奥大经济系,成为了中国大陆来新西兰的留学生中首批经济学硕士的一员。而对于他的补习班事业,则完全是无心插柳的结果。由于同时兼具广东话、普通话以及英语的沟通能力,黄伟雄在奥大当起了助教,负责协助辅导来自国内的留学生。时间久了,就有学生建议他自己开补习班。

黄伟雄的家里虽然没有经商传统,但却有着理工生少有的经商眼光。按照他自己的说法,当时办补习班时就是“市场需要什么我就教什么。”

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凭借着此前在国内很深厚的化工背景,加上出国后跨界掌握经济学的知识,黄伟雄自己开始当起了全科教师——数学、物理、化学、会计、经济,能教的都是自己教。最开始只有四个学生,四处租房子当教室,“有今天没明天的,感觉自己像‘游击队’。”但由于补课效果好,并且还打出了“考不上大学全额退费”的承诺,黄伟雄的补习班开始逐渐闯出名堂,只用了半年左右的时间,学生人数就已经有200多人,教师队伍也逐渐齐备。

上过黄伟雄补习班的学生,80%多最后都能拿到奖学金,因此他当时也被媒体称为“创造奇迹的中国人”。出名后的黄伟雄没有止步于课后补习班,而是提前规划,向NZQA申请到正规的办学资质,并最终成立了今天的新西兰商学院。

黄伟雄认为,与很多同龄人相比,他自己最大的不同就是对人生有非常清晰的规划。“(来新西兰的)第一个五年专心读书,第二个五年专心创业,第三个五年加速发展。”

随着华人群体越来越大,他意识到,融入主流社群,让主流社会听到华人的声音显得尤为重要。于是在创业10年后的2007年,黄伟雄开始自己的从政之路,成功当选Manukau市区议员,这也是中国大陆籍第一个Manukau市区议员。大奥克兰区合并后,又连任了奥克兰市Howick区议员。从政期间,他积极推动少数民族事务,促成了将中秋节纳入市议会官方庆典节日当中,同时还推动成立了少数族裔事务委员会。从新中两国姐妹城市的建设和两国经济交往,到Manukau地区的经济发展,从如何提高本地亚裔餐饮业的卫生状况,到居民土地买卖分割应该注意的事项等,都有他尽心尽力的身影。

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(新华社曾对惠德福珍鸟庄园进行报道)

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(始建于1949年的巴克兰游艇会是新西兰第二大游艇会,也是历史最悠久的游艇会之一)

如果说前半生是为了实现财务自由,那么进入人生下半场,黄伟雄则开始了新的探险。在追寻自己内心的过程当中,他做了三件事:收购了新西兰国家级惠德福珍鸟庄园,为环保事业出一份力;在2016年-2019年期间成为Sunnyhills School的首位华人校董,在公立基础教育领域继续服务当地社会;最近,又成为巴克兰游艇会(注:新西兰第二大游艇会)的指挥官助理,为推广新西兰传统水上运动尽一份心——他也成为新西兰历史上第一位进入游艇会决策层的华人面孔,同时还兼任新西兰排名第一的新西兰皇家游艇会内务委员会委员,专责新会员审㧗与国际合作。

“新西兰比较有特色的就是体育项目,比如水上运动。”他说,“我在八年前就开始参加水上运动了。新西兰的水上运动在国际上是名列前茅的,我自己也有个心愿,就是希望自己能够融入这部分新西兰文化。多学、多了解、多参与,也让更多华人了解水上运动。”

黄伟雄的说法也得到了新西兰水上运动奥运冠军Bruce Kendall的认同。“水上运动是新西兰人的生活方式,这不仅仅是运动,也是你亲近自然的最佳途径。当你亲近海洋,你会对海洋污染有直观的感受。”他认为,水上运动是时刻提醒人们保护海洋、保护生态环境的一种非常好的途径。

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(黄伟雄对青年一代十分关注,其主编、主审的书籍文献也与青年个人发展息息相关

对于黄伟雄来说,创业初期并非一帆风顺。刚来新西兰时,他也曾刷过油漆、送过报纸,在日本餐厅当过厨师——所有留学生吃过的苦,黄伟雄一样没落下。但他认为,在人有限的时间里,最大限度地拓宽生命的宽度和厚度,是最为重要的事情。“做没做过的事”,成为了他的行事标准之一。

长期从事教育工作让他对年轻人的成长与发展具有本能的关心。对于青年一代留学生如何融入新西兰,黄伟雄给了六个字的建议:“走进去,走上去。”

“当然,学会跨界的同时也要明确自己专长的方向,把它做好、做精,跨界是拓宽生命‘宽度’的一个手段,但如果没有自己专长这个‘厚度’做支撑,基础是不牢靠的。”他说。


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